自理自立待花开 科学衔接向未来——浙师大附属汇宇幼儿园2022学年第二学期小中班家长学校讲座

为增强幼儿自我服务意识和能力，养成良好的生活习惯，也为了进一步加强幼小衔接时期家园联系，促进幼儿健康成长，2023年3月27日晚上，浙师大附属汇宇幼儿园邀请了湘湖教育指导中心党委委员丁水法作题为《如何培养幼儿自理的习惯与能力》的家长学校讲座。

丁委员的讲座分为四块内容。

问卷案例 建议有方

首先，丁委员通过小学老师的反馈和大量幼小衔接调查数据的结果来向家长们说明孩子的行为习惯以及担忧的问题。结合幼儿园教育和小学教育的区别，丁委员针对五则孩子常见问题的案例进行分析并给出了针对性的教育建议。

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问题分析 转变有路

其次，丁委员结合目前孩子自理习惯和能力准备缺位、父母对孩子自理习惯和能力培养的家教观念存在偏差、家长爱为名的“控制欲”和“补偿心理”等原因来分析孩子自理能力培养差的要素。这些因素都会影响孩子适应未来的学习生活、心理健康水平、以及合作交往等社会适应能力。

习惯培养 自理有略

然后，丁委员以故事的形式建议家长通过培养孩子自理的兴趣，自理观念，自理习惯等方式来帮助幼儿养成良好的自理能力。同时还为家长们罗列出几条培养幼儿的自理能力的策略。 国内资讯网

榜样熏陶 衔接有度

最后，丁委员强调家长的生活习惯及情绪在潜移默化地影响着孩子们，因此家长更应该以榜样作用，做好身心、生活、社会和学习的全面准备，提升幼小衔接质量。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。通过本次家长学校讲座，老师与家长已达成共识，幼儿生活自理能力的培养是一个坚持不懈的过程，多给孩子一些机会，多让孩子去尝试，相信每一次的历练对孩子来说都是一次成长、一次进步。

春光作序，美好相遇

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少成若天性，习惯成自然，

生活自理能力的培养不止在一朝一夕，

同时也是一个持之以恒的过程。

慧自理悦自立

自理促自立

成长坚奠基

让我们一起见证

孩子们在自理中走向美好未来